什么样的B型最好进入

教室前所未有(yǒu )的(de )安静，除了翻书和(hé )写(xiě )字的声音，再也听(tīng )不(bú )见别的，课堂纪律(lǜ )堪比重点班。

孟行悠(yōu )脑补了一下举起(qǐ )一根(gēn )笔芯的样子，心(xīn )想有(yǒu )够傻缺的，在当(dāng )傻缺(quē )和挨训之间，她(tā )选择(zé )做沉默的羔羊。

——难怪，练过也不(bú )至于(yú )脸上挂彩，看来(lái )你业(yè )务不熟练，找机(jī )会我(wǒ )教你几招。

对了(le )，你(nǐ )初中不是跟迟砚(yàn )一个班吗，跳楼那(nà )事(shì )儿真的假的？

孟行(háng )悠(yōu )震了个大惊，心里(lǐ )如同一场飓风经过，几乎分不清梦境(jìng )和现(xiàn )实。

迟砚把教室(shì )门打(dǎ )开，坐回座位，摸出(chū )手机继续玩别踩(cǎi )白块(kuài )儿。

迟砚上课基(jī )本不(bú )动笔，一节课四(sì )十分(fèn )钟有半小时都在(zài )摸鱼(yú )。

孟行悠憋半个(gè )小时(shí )也没憋出几个字(zì )来，她最不擅长写东(dōng )西，各种文体都是(shì )大(dà )难题，听见铃声响(xiǎng )，教室里人也来齐，心一横，把纸撕下来(lái )跟面包包装袋一起揉(róu )成团，扔进了课(kè )桌中(zhōng )间套的垃圾袋里(lǐ )。

楚(chǔ )司瑶直摆手，觉(jiào )得受(shòu )不起，冲她回鞠(jū )了一(yī )躬，侧身让她进(jìn )：客(kè )气什么，你别鞠(jū )了，我又不是什么大(dà )仙，我还以为你进来(lái )了，没带钥匙你敲门(mén )呀。